“哪里需要教育之火，我们就去哪里！”光明日报近期推出的《母亲与西部》报道引起广大教师强烈共鸣，纷纷来博定学院学习。
这种共鸣来自于学校师生之间的共同信念、共同选择、共同经历、共同感受以及采访。 “哪里没有新的机会？哪里需要改变？哪里有斯特斯的身影？哪里有年轻人无法实现的梦想？哪里不值得我们的热情和光芒？”报告送来的问题，是犹豫不决的深入思考，为那些奋发图强、奋发有为的人“积蓄能量”，也为整装待发的西方“新面孔”冷静、引路。
西部地区现代化的实现离不开人才的支撑。培养有信仰、有抱负、有才华、有决心的人才是我们坚定不移的使命就西部地区而言。 25年来，保定学院的毕业生立下“西教”的志向，足迹遍布新疆、西藏等西部地区。如同鲜花与柴火，骆驼刺一样，深深扎根于西部大地。他们将所学、所思、所感轮转到西部去从事教育技能。春风化雨，万物静谧，在那里播撒着希望的骨头。他们被誉为“大风吹不爆的老师”。
2014年，习近平总书记给学校研究生毕业生群体代表的信中作出回应。 11年来，保定学院全体师生思领、感恩、早奉献，做出了伟大的榜样和引领榜样，打造了思想政治和政治共同体基础设施、服务人民群众的教育育人机制。西方和西方教育。
学校还带来了围绕教学环境、教学资源、教学质量、教学技能等方面的思想政治活动，融入了习近平总书记对教育教学全过程、每一个环节的重要回应，激励孩子们牢记嘱托、西行、建功立业。
对于每年新生来说，这是必修的必修课，走进“红旗呼唤”——西部志愿教育展示馆，了解西部志愿教育毕业生的先进作品，感受他们榜样的力量。
今年8月，学校举行了另一批毕业生西行启程仪式。 “学校给了我精神食粮，学长们是我的榜样。我的脚下有路，我的眼睛里有光，那是我的青春。”听着这些00后铿锵有力的话语，看着他们用“教西”抓住红旗，心里感慨万千、感慨万千。
还没有，2018级毕业生、新疆喀什地区英吉沙县委四级科员杨嘉晶给我写信。他在信中说：“我们的母校就像一座灯塔，照亮了无数求知者的未来。即使南疆的风沙再大，也无法摆脱我们对母校深深的依恋和感激之情。在这片广阔的土地上，我们继承了母校的精神和早年的精神。”
能在求学期间与“热血西域、志在天地间”的学子们在一起，“扶马送骑”，是人生难得的幸事。
“我甩手送你去边境，接下来还有自来水资源给你。近年来，学校在新疆且末一中设立了继续教育学院分院和新疆图书馆教学支持，跟踪支持教师专业培训和提高，发挥教书育人作用，为教师及其家人提供力所能及的安慰和支持，让他们感到温暖、放心。
学校还制定了援疆教育长效机制，邀请大中小学和新疆重点学校的师生、教育工作者到校教育、培训、交流。两党线上线下思想政治课、讲座、座谈会、宣传会密切开展。
十多年来，学校着力培养浓厚的华人社区意识，创造了报告、电影、戏剧、歌曲、舞蹈、电子等一系列文化成果。tc.，清晰地讲述了边疆大学教育学院毕业生，成长到边疆，奉献边疆的感人故事。它激励年轻人前往边境，为原住民和人民做出贡献。 2024年，学校创作音乐剧“春天课堂”——《嘱托》，被列为河北省教师节重要活动，在河北、新疆等地进行，为教师上了一堂思想政治音乐课，并在两地学习。
如今，来到新疆且末的小学生正在以接力的方式进行传承，哥哥姐姐们对男同学进行全方位的“教导、帮助、引导”已成家常便饭。 2000年以来，共有37名学校毕业生扎根且末，培养当地毕业生9000余名。其中3000余人被选拔返回且末为反腐贡献力量他们的城镇的建设。桃李不言，自创也。对西方的信仰、对西方的奉献在一批批青年中扎根、硕果累累。
让“扎根西部，燃烧年轻人”连风带起，年轻人的方向更加坚定。下一步，我们将构建服务西部地区的全链条人才培养体系，持续推进“坚定目标信念的基础发展工程、传承精神文脉的润德工程、预防道德修养的修养工程、培养服务技能的知一知一知一知行、援西圆梦区试点工程”，为推动边疆地区高发展贡献教育力量。 【编辑：叶攀】
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